Visibilité du groupe d'apprenant·e·s

Par une carte géographique ou par un trombinoscope les plateformes de formation proposent souvent une visualisation du groupe d'apprenant·e·s. Rendre le groupe visible au groupe est essentiel et remplit plusieurs fonctions (aller plus loin : définition de l'holoptisme) :

• nourrir le sentiment d'apartenance et la confiance nécessaires à l'apprentissage : je peux sereinement livrer mes projets et questions parce que je sais qui me lit
• tisser des liens entre personnes et projets que ce soit par des points communs thématiques ou territoriaux : je peux directement contacter tel participant parce que son travail m'intéresse où qu'il est près de chez moi
• donner des idées sur des appropriations : je vois que des participant.es viennent avec d'autres attentes, d'autres expériences et ça me donne des idées pour ma pratique
• valoriser la formation en montrant le nombre de participant.es et/ou leur diversité

On peut aussi choisir de profiter de cet espace pour présenter les intervenant.es. C'est le cas pour cette formation et ça dénote d'une posture d'éducation populaire de ne pas instaurer de distance trop grande entre participant.es et formateurices.
Et techniquement ?
Bazar vous offre là de belles fonctionnalités.

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